Или удоволствието сам да си изработиш моливникът за училище.
Какво ви е необходимо:
дървен моливник | акрилни бои | четки |
Фокус върху:
координация | сръчност | въображение | планиране
Как решаваш какво да нарисуваш, когато имаш четири страни, върху които да работиш?
– правиш една картина, която преминава през всички страни
– рисуваш всяка плоскост за себе си
– правиш плавни преходи между страните
– свързваш ги с обща тема
Трябва планиране и да имаш проект в главата си.
Като цяло рисуването е свързано с доста планиране. Трябва да знаеш къде отиваш, да виждаш финалният резултат, за да вървиш към него. И често си казваме: „Хайде сега да помислим.“
За да ни е по-лесно започнахме с проект върху хартия. Обикновен лист А4 сгънат на четири по дългата си страна и срязан през средата с ножица. Получи се почти с размера на моливниците ни.
И след като вече имаме идея какво ще рисуваме е време за самото рисуване.
Нещо важно за рисуването с акрилни бои върху дърво, което се наложи да кажа много пъти и което не се спазваше много от децата, е да НЕ мокрим четката. Най-често течността на акрилните бои е такава, че не се налага допълнително разреждане ако искаме плътен цвят.
А много вода върху дървена основа води до разливане в посоки, които дървото определя с неговите жилки.
И така- водата в бурканите трябва само за измиване на четките между различните цветове. След което следва подсушаване на четката в хартия или парцалче и чак тогава посягане към следващия цвят.
Една приятна особеност на акрилните бои е възможността да смесваме цветовете директно върху основата. Получават се красиви преливания и интересни нюанси.
С акрилни бои, за разлика от акварелни, можем да поправяме грешки и да напластяваме цвят върху цвят. Дори светли цветове върху тъмни. Единственото условие е долният цвят да е добре изсъхнал.
